▲ 포스코청암재단은 지난 15일 포스코인재창조원에서 포스코드림캠프 1기 <겨울캠프> 기념사진을 찍고 있다. 포스코청암재단 김선욱 이사장(둘째 줄 왼쪽에서 4번째)

오랜만에 다시 만난 포항•광양 중학생 친구들은 훨씬 의젓해진 모습이었다.

포항 이동중학교 2학년에 다니는 권가현 학생은 “여름캠프 때와는 다르게 겨울캠프가 심화과정으로 좀더 발전되고 전문화 되어 좋았다”며 특히 “혼자만의 고민이 있었는데 그것을 멘토 선생님과 멘티 친구들과 함께 나누면서 꿈에 대한 고민을 해결하고, 진로에 대해 다시 한번 생각하게 한 좋은 기회였다”고 했다.

또한, “여름캠프 기간에 멘토 선생님을 통해 자기주도 학습과 학습에도 계획이 필요하다는 것을 알게 되었고, 이를 통해 스스로 많이 성장한걸 느낀다”며 “특히, 캠프 이후 4개월간의 온라인멘토링을 통해 스스로 학습하는 습관을 형성하는 데 많은 도움이 되었다”고 밝혔다.

포스코드림캠프는 기초과정인 여름캠프 2주와 심화 과정인 겨울 캠프 2주, 총 4주 과정으로 운영된다. 여름캠프 이후 겨울캠프가 열리기 전까지 4개월간의 학기 중에도 온라인멘토링을 통해 자기주도 학습을 체득하고 여름 캠프 학습 내용의 연속성이 이어져 교육의 지속성과 학습효과를 높였다.

지난 여름캠프에 이어 이번 겨울캠프에도 멘토로 참여하고 있는 배수민 (연세대 경영학과 2학년) 씨는 “학생들과 얘기하면서 중학교 시절 시야가 좁았던 제가 생각났다”며 “지난 여름 드림캠프에서 만났던 멘티들이 몇 개월만에 다른 사람이 되어 나타났다. 포스코드림캠프처럼 훌륭한 프로그램에 더 많은 청소년들이 참여할 수 있으면 좋겠다”고 참여 소감을 밝혔다.

이번 겨울캠프에 참여한 학생들은 여름캠프 수료자 중 온라인멘토링 참여도가 높은 이들로 19명의 대학생 멘토들과 함께 포스코인재창조원에서 동고동락하며 수학, 영어 과목에 대한 수업부터 자기주도 학습 방법, 진로에 대한 고민을 해소할 수 있는 다양한 프로그램에 참여했다. (포스코드림캠프 1기 <여름캠프> 자세히 보러가기)

한편, 포스코청암재단(홈페이지 바로가기)은 포스코드림캠프 외에도 어려운 환경 속에서 올바른 품성을 가지고 학업에 정진하는 포항, 광양지역의 대학 신입생을 대상으로 포스코 비전 장학생을 매년 50여명 선발해 졸업 시까지 4년간 학비 보조금을 지원하는 등 지역사회와 더불어 발전하는 기업시민 경영이념을 실천하고 우리 사회의 가장 큰 문제인 양극화 문제를 해소하기 위해 노력하고 있다.

▲ 포스코청암재단은 1월 3일부터 12박 13일간 진행된 ‘포스코드림캠프 1기 <겨울캠프>’ 일정을 마무리하고 15일 송도 포스코인재창조원에서 수료식을 가졌다.
수료식에 참석한 내빈들과 중학생 멘티, 대학생 멘토들이 함께 기념촬영을 하고 있다.
(앞줄 왼쪽부터 포스코청암재단 오동호 상임이사, 포항교육지원청 전우선 장학사, 포항교육지원청 남홍식 교육장, 포스코청암재단 김선욱 이사장, 광양제철중학교 김형기 교장, 광양교육지원청 오수진 장학사, 포스코청암재단 성낙연 사무국장)

포스코청암재단(이사장 김선욱)은 3일부터 12박 13일간 포항, 광양지역 중학교 2학년 학생 60명을 대상으로 진행된 ‘포스코드림캠프 1기 <겨울캠프>’ 일정을 마무리하고 15일 송도 포스코인재창조원에서 수료식을 가졌다.

이날 수료식에는 참가 중학생과 대학생 멘토 80여 명이 참석하였으며 김선욱 포스코청암재단 이사장, 포항교육지원청의 남홍식 교육장과 전우선 장학사, 광양교육지원청의 오수진 장학사, 광양제철중학교 김형기 교장이 자리를 함께해 수료생들을 축하해 주었다.

포스코 경영이념인 “더불어 함께 발전하는 기업시민”의 실천 일환으로 작년 8월 처음 시작한 포스코드림캠프는 방학기간 중 학업의지와 열의는 있으나 사교육의 혜택을 받지 못하는 포항, 광양지역의 중학생에게 영어와 수학 등 주요 과목에 대한 학습을 지원하고 멘토인 대학생에게는 일자리와 장학금을 제공해 교육 불균형과 사회 양극화를 동시에 해소하기 위해 마련됐다.

포스코드림캠프는 기초과정인 여름캠프 2주와 심화과정인 겨울캠프 2주, 총 4주 과정으로 운영되며 여름캠프 이후 겨울캠프가 열리기 전까지 4개월간의 학기 중에도 온라인 멘토링을 통해 자기주도 학습을 체득하고 여름캠프 학습 내용의 연속성이 이어져 교육의 지속성과 학습효과를 높였다.

▲ 포스코드림캠프 겨울캠프 기간 중 대학생 멘토가 중학생 멘티들에게 영어, 수학 과목 강의를 하고 있다.

이번 겨울캠프에 참여한 학생들은 여름캠프 수료자 중 온라인 멘토링 참여도가 높은 이들로 19명의 대학생 멘토들과 함께 포스코그룹 교육시설인 포스코인재창조원에서 동고동락하며 수학, 영어 과목에 대한 수업부터 자기주도 학습 방법, 진로에 대한 고민을 해소할 수 있는 다양한 프로그램에 참여하였다.

김선욱 포스코청암재단 이사장은 축사를 통해 “포스코드림캠프가 이제 첫발을 내디뎠지만 앞으로 연륜을 쌓아가면서 이번 캠프에서 도움을 받은 중학생들이 대학생이 되어 배움의 강사로 다시 참여하는 ‘나눔의 선순환’이 이루어지길 바란다”라며 중학생 멘티들을 격려했다.

광양 백운중학교 2학년에 다니는 조연희 학생은 “캠프에 참여하기 전에는 학습계획 없이 닥치는 대로 공부했는데 여름캠프 기간 중 멘토 선생님을 통해 학습에도 자기 주도의 계획이 필요하다는 것을 알게 되었다” 며 “캠프 이후 4개월간의 온라인 멘토링을 통해 스스로 학습하는 습관을 형성하는 데 많은 도움이 되었다”고 수료 소감을 밝혔다.

▲ 멘토가 천문학 특강으로 ‘별 헤는 밤’이라는 주제로 강의하고 있다.
*대학생 멘토들이 본인의 전공과 취미, 특기 등을 바탕으로 커리큘럼을 구성하여 중학생 멘티들을 대상으로 7개의 창의 활동을 진행

지난 여름캠프에 이어 이번 겨울캠프에도 멘토로 참여한 김다솔 (성균관대 프랑스어문과 1학년) 씨는 “학생들과 얘기하면서 중학교 시절 시야가 좁았던 제가 생각났다” 며 “이번 포스코드림캠프를 통해 멘티들이 더욱 넓은 시야를 갖고 꿈을 찾을 수 있었으면 좋겠다”고 참여 소감을 밝혔다.

한편 포스코청암재단은 포스코드림캠프 외에도 어려운 환경 속에서 올바른 품성을 가지고 학업에 정진하는 포항, 광양지역의 대학 신입생을 대상으로 포스코비전장학생을 매년 50여 명 선발해 졸업 시까지 4년간 학비 보조금을 지원하는 등 지역사회와 더불어 발전하는 기업시민 경영이념을 실천하고 우리 사회의 가장 큰 문제인 양극화 문제를 해소하기 위해 노력하고 있다.

‘포스코드림캠프’는 포스코청암재단에서 마련한 청소년 교육 프로그램으로, 올여름 처음 열렸다. 포스코 제철소가 있는 포항과 광양의 중학교 2학년생들을 대상으로 진행된 이번 캠프는 더불어 함께 발전하는 사회를 위한 포스코의 기업시민 이념에서 시작된 프로그램이다.

포항과 광양에서 온 90명의 청소년은 대학생 멘토들과 함께 포스텍에서 2주 동안 동고동락하며 지냈다. 하루 일과는 아침 8시에 시작해 저녁 9시까지 수업과 특강, 창의활동 등이 다채롭게 이어졌다. 포스코드림캠프는 총 9개 반으로 구성되어, 각 반에는 두 명의 대학생 멘토가 배정됐다.  캠프의 프로그램들은 소수 정예로 진행되어 참가한 청소년들뿐만 아니라 함께 교감하고 지낸 대학생 멘토들의 만족도도 컸다.  또한 포스코청암재단이 운영하는 아시아펠로십의 장학생들과 사이언스펠로가 참가해 학생들과 교류하는 시간을 가지며 그 의미를 더했다.

캠프 참가 대상인 중학교 2학년은 학업성취도 면에서 중요한 시기라고 교육 전문가들은 입을 모아 말한다. 각자의 진로 로드맵, 자신만의 공부 방법 등은 이 시기에 거의 확정되기 때문이다. 그래서 포스코드림캠프는 수학, 영어 과목에 대한 수업에서부터 자기주도학습 방법, 진로에 대한 고민 등을 해소할 수 있는 다양한 프로그램으로 구성됐다. 이번 캠프가 일시적인 교육으로 끝나지 않도록 참가한 청소년들은 개학 이후 4개월 동안 자기주도학습 트레이닝을 받게 되며, 원한다면 겨울에 진행될 캠프에도 참가할 수 있다.

무더운 날씨만큼 학업에 대한 뜨거운 열정으로 가득 찬 포스코드림캠프 현장을 포스코 뉴스룸이 다녀왔다. 꽤 지칠 법도 한 2주 차 막바지. 하지만 뉴스룸이 만나본 캠프에서 뿜어져 나오는 에너지는 기대 이상으로 활기찼다. 캠프에 참가한 청소년 멘티와, 멘토, 그리고 토크쇼 연단에 선 아시아펠로십 장학생을 만나 이야기를 나눠봤다.

l “여름 방학을 알차게 보내서 정말 뿌듯해요!”

각기 다른 학교에서 온 친구들과 함께 2주 동안 배우는 과정은 어땠을까? 포스코드림캠프 B9반 손우재 학생과, A2반 박예지 학생은 포스코드림캠프에 참가해서 배우고 가는 것이 정말 많다며 엄지를 치켜세웠다. 이런 캠프에 참가한 것도 처음, 부모님과 이렇게 오래 떨어져 지낸 것도 처음이지만 캠프에 대한 높은 만족도로 인터뷰 내내 입가에 미소가 떠나지 않았다.

Q. 포스코드림캠프는 올해 처음 시작되었는데요. 참가해보니 어땠나요?

손우재 학생: 방학 동안 집에서 지내는 것보다 캠프에 참여해서 알차게 보내니까 뭔가 해냈다는 성취감이 들어요. 캠프에서 배워가는 것도 많아서 좋고요. 캠프에 처음 도착했을 때는 다 다른 학교 친구들이라서 좀 어색했는데, 지금은 반 친구들이랑 전부 친해졌어요. 친구들끼리 모르는 문제가 있으면 서로 나서서 알려주기도 하고, 물어보기도 하면서 분위기가 정말 좋았어요.
박예지 학생: 저는 이렇게 오랫동안 집을 떠나서 지낸 적이 이번이 처음이에요. 그래서 처음에는 2주 동안 여길 어떻게 오나, 막막했는데요. 오길 정말 잘한 것 같아요. 선생님들도 다들 정말 좋은 분들이고, 수업도 저희 눈높이에 맞춰서 해주시니까 재미있게 잘 따라갈 수 있었어요.

Q. 이번 캠프를 통해 가장 크게 배운 점은 무엇인가요?

박예지 학생: 제 부족한 점에 대해 알게 되었어요. 반대로 제가 잘하는 부분도 알게 됐고요. 학업에 대한 것뿐만 아니라 친구들이랑 협동하고 잘 어울려 지내는 방법도 배웠어요. 이번 캠프에서 가장 기억에 남는 것은 ‘명랑운동회’인데요. 같은 반 친구들은 자주 봐서 다 친하지만, 다른 반 친구들은 별로 안 친하거든요. 학교도 다르고 말도 많이 안 해본 친구들과 갑자기 한 팀이 되어서 ‘으쌰으쌰’ 서로 응원했던 게 정말 좋았어요.
손우재 학생: 저도 캠프 기간 동안 ‘명랑운동회’ 시간이 제일 기억에 남는데요. 운동회 때 저희 반이 전체 1등을 했거든요! 친구들끼리 협동도 잘 되고 1등도 해서 가장 기억에 남아요. 서로 다른 학교에서 온 친구들이랑 이렇게 잘 지낼 수 있다는 걸 알게 됐어요. 그리고 저는 장래희망이 ‘선생님’인데, 멘토 선생님이랑 상담하면서 입시 방법에 대해서도 알게 되고, 제가 뭘 준비해야 하는지 진로에 대해서 여러 가지로 상담할 수 있어서 좋았어요.

Q. 좋은 추억 많이 쌓고 가서 뿌듯할 것 같아요. 이제 곧 개학인데 개학해서 어떻게 지낼 계획이에요?

손우재 학생: 개학하고 나서도 계속 멘토 선생님들이랑 연락하고 지낼 거예요. 4개월 동안 멘토 선생님들이 제가 잘하고 있나 살펴보시면서 자기주도학습 프로그램을 한다고 했는데요. 학교 다니다가 힘든 일이 있으면 선생님한테 편하게 터놓을 수도 있어서 정말 좋을 것 같아요.
박예지 학생: 저도 모르는 문제가 생겼을 때 편하게 물어볼 선생님이 생겨서 정말 좋아요. 멘토 선생님들은 저희 눈높이에 맞게 이해하기 쉽도록 설명해주시거든요. 그리고 개학하면 친구들한테 포스코드림캠프 추천하고 다닐 거예요.

Q. 마지막으로 포스코드림캠프를 다섯 글자로 소개한다면?

박예지 학생: ‘최고의 교육’. 저희 눈높이에 맞춰서 멘토 선생님들이 설명해주시는 것이 도움이 많이 됐어요. 입시나 진로에 대해서 자기 일처럼 친절하게 상담해 주신 것도 좋았고요. 그리고 캠프의 여러 프로그램이 저희의 흥미를 유발할 수 있도록 잘 짜였다는 생각이 들었어요.
손우재 학생: 여기 와서 여러 가지를 배웠어요. 그래서 저는 ‘배움의 장소’라고 하고 싶어요. 서로 다른 지역에서 온 친구들이랑 같이 친목을 다지는 방법도 배우고, 협동하는 방법도 배우고, 영어나 수학 수업도 듣고, 진로 설정 방법에 대해서도 배우니까요. 겨울 방학에 열리는 캠프에도 또 참여하고 싶어요.

l 배수민 멘토, “멘티들과 함께 성장하는 시간이었습니다.”

포스코드림캠프는 10명의 멘티가 한 반이 되어, 영어와 수학 멘토 두 명이 담임이 되는 구조로 구성됐다. 포스코 뉴스룸이 만난 배수민 멘토는 A4반의 영어 멘토로서, 캠프 동안 멘티들에게 많은 사랑을 받았다고 말했다. 과거 자신의 중학교 시절을 돌아보며 교육에 대한 갈증을 해소하지 못했던 기억이 나서 더 잘해주고 싶었다고.

“저는 중학교 때 뭘 해야 할지 몰라서 힘들었어요. 막연하게 특목고, 특성화고, 일반고 등 들려오는 정보들은 많은데 왜 공부를 해야 하는지, 어떻게 해야 하는지도 모른 채 막연하게 달리기만 했어요. 선생님들이나 부모님은 지금 결정하지 않으면 뒤처진다고 하니 조급해졌고요. 그래서 노력한 만큼 성적도 안 나오고, 심리적으로 힘들었어요. 그래서 멘티들에게는 조급하지 않아도 된다고, 놀 땐 놀고 공부할 땐 공부하면서 자신에 대해 많이 생각해보는 사람이 되자고 얘기해주고 있어요.”

배수민 멘토는 캠프의 매 순간이 기억이 남지만, 그중에서도 사소한 것들이 가장 기억에 남는다고 말했다. 평소 수업에 잘 참여하지 않았던 멘티가 있었는데, 여러 번의 대화와 고민 끝에 수업 방법을 바꿨을 때 그 친구의 태도가 바뀌는 것을 보고 많은 보람을 느꼈다고 한다.

“멘티들 대부분이 부모님과 처음으로 오랜 기간 떨어져 지내는 거라 스스로 해내고 있다는 성취감이 아마 대단할 거예요. 캠프에 와서 지역도 다르고, 이름도 모르는 친구들과 함께 어울리며 지내는 과정에서 느끼는 것도 많을 거고요. 이 캠프에서 얻은 성취감이 나중에 무언가를 도전할 때 자신감으로 이어져서 큰 버팀목이 될 거라고 생각해요.”

배수민 멘토는 학업 능력도 능력이지만, 멘티들이 캠프에서 스스로 공부를 할 수 있도록 배워가는 과정이 이 프로그램의 핵심인 것 같다고 했다. 교육은 한 사람의 인생을 바꿀 수도 있기 때문에 포스코드림캠프와 같은 포스코의 교육 활동이 우리 사회에 있어 정말 중요하다고 힘을 주어 말했다.

“타고난 가정환경이나 지능은 바꿀 수 없지만, 내가 얼마나 노력하는지, 어떤 방향으로 가는지에 따라 미래가 달라지잖아요. 이 과정에서 교육이 할 수 있는 역할은 무궁무진하다고 믿어요. 하지만 현실적으로 교육도 환경에 의해 편차가 생기기 마련인데요. 포스코드림캠프와 같은 포스코의 활동을 통해서 조금이나마 이런 편차가 균등해진다고 생각해요. 이건 학생 개인에게도, 사회 전체에도 큰 의미가 있는 것 아닐까요?”

l 포스코청암재단 아시아펠로십 장학생, “주저하지 말고 도전하세요!”

포스코 뉴스룸이 방문한 날은 포스코청암재단의 아시아펠로십 아시아학생한국유학 장학생들과 사이언스펠로의 강연이 있는 날이었다. 이름하여 ‘드림토크쇼’. 연단에 서기 전 발표자료를 살펴보고 있는 포스코청암재단 아시아펠로십 장학생 매기 양(Maggie Yang) 씨와 수헤나 메헤라(Suhena Mehra) 씨를 만나 이야기를 나눠보았다.

▲ 아시아펠로십 장학생 수헤나 메헤라(Suhena Mehra) 씨(왼쪽)와 매기 양(Maggie Yang) 씨(오른쪽)

Q. 간단하게 두 분의 자기소개를 부탁드려요.

수헤나 메헤라(이하 수헤나): 안녕하세요. 저는 인도에서 온 수헤나 메헤라라고 합니다. 2018년 포스코청암재단 아시아펠로십 아시아학생한국유학 장학생으로 선발되어 연세대학교 국제대학원에서 한국학을 전공 중이에요.
매기 양(이하 매기): 저도 2018년 포스코청암재단 아시아펠로십 장학생으로 선발돼서 고려대학교 국제대학원에서 국제개발협력을 전공 중입니다. 인도네시아에서 왔고요. 이름은 매기 양이라고 합니다. 반갑습니다.

Q. 오늘 있을 ‘드림토크쇼’의 강연자로 서게 되었는데요. 강연 주제는 어떻게 정하게 되었나요?

수헤나: 학창 시절의 저와 지금의 저는 정말 달라요. 어렸을 때의 저는 소극적인 학생이었지만, 지금의 저는 무대에서 강연도 하고 해외에서 유학도 하고 있어요. 그래서 저는 학생들에게 성격도, 나의 활동 범위도 바뀔 수 있다는 걸 꼭 말해주고 싶어요. 아무것도 안 하는 것보다 도전하는 것이 낫다고, 실패해도 그 안에서 배우는 것이 있기 때문에 도전하는 것이 정말 중요하다는 것을 강조해서 말해주고 싶어요.
매기: 저는 학생들에게 꿈이 있다면, 그 꿈을 놓치지 말고 계속해서 노력하면 이룰 수 있다는 걸 말해주고 싶어요. 저를 보세요. 저도 어렸을 때 꿈꿨던 것처럼 한국에 와서 유학하고 있잖아요.

Q. 그렇다면 포스코드림캠프에 참가한 학생들이 어떤 걸 얻어 갈 수 있을 것 같나요?

매기: 학생들이 캠프에서 다양한 사람들을 만나고 경험을 해볼 수 있다는 것 자체가 큰 장점이라고 생각해요. 학창 시절엔 이것도 하고 싶고, 저것도 하고 싶기 때문에 생각이 시시때때로 바뀌잖아요. 그래서 여러 경험을 해보는 것이 꼭 필요한데, 자신이 뭘 원하고, 뭘 잘하고 싶은지에 대해 구체적으로 생각해볼 수 있어서 도움이 많이 될 거라고 생각해요.
수헤나: 참여한 학생들이 멘토와 계속 연락하면서 지낼 수 있다고 들었는데요. 그 점이 정말 좋다고 생각해요. 학창 시절에는 성적뿐만 아니라 교우 관계, 미래 진로 등에 대한 고민이 끊이질 않잖아요. 자기가 가진 고민에 대해 쉽게 터놓을 수 있는 멘토를 얻었다는 것은, 학생들에게 있어 큰 힘이 될 거예요.

Q. 마지막으로 한 말씀 해주신다면?

매기: 이번 강연은 포스코로부터 받은 수혜를 다시 포스코를 통해 사회에 환원할 수 있는 기회가 되는 것 같아 뿌듯한 마음이 들어요. 포스코드림캠프 1기 학생들이 많은 경험을 하며 즐겁게 살아갔으면 좋겠습니다.
수헤나: 저도 같은 생각이에요. 이런 이벤트에 참여할 수 있다는 것 자체가 영광이죠. 그리고 오늘 참여한 학생들이 자라나서 미래의 주역이 될 텐데, 이런 교육 프로그램을 통해서 앞으로 한국을 더 좋은 나라로 만들 수 있을 거라고 생각해요.

포스코드림캠프의 1기 겨울캠프는 내년 1월에 열린다. 자세한 사항은 포스코청암재단 홈페이지를 통해 안내될 예정이다.

이후에도 포스코청암재단은 매년 제철소가 소재한 포항, 광양지역 중학생 200여 명을 선발하여 포스코드림캠프를 통해 학생들이 꿈을 찾고 실현할 수 있도록 다양한 기회를 만들어 갈 계획이다. 중학생들의 멘토가 될 대학생들에게는 장학금을 지원하여 교육 양극화 해소와 일자리 제공 두 마리 토끼를 잡는 셈.

포스코 사업장이 위치한 지역 주민의 삶의 질을 높이고, 더 나은 사회를 함께 만들어가는 포스코의 노력이 어떤 결실로 다가올지 기대된다. 포스코와 함께 성장할 청소년들의 미래 또한 응원한다.